إصابات في اقتحامات الاحتلال للضفة الغربية.. و"الأونروا" تحذر
الاحتلال الإسرائيلي يواصل عدوانه على الضفة الغربية، والهلال الأحمر يعلن إصابة 3 بينهم طفلة في مدينتَي جنين ورام الله.
-
اقتحام قوات الاحتلال مخيم الفوار جنوب الخليل في الضفة الغربية (أرشيف-تواصل اجتماعي)
تواصل قوات الاحتلال الإسرائيلي عدوانها على الضفة الغربية، حيث اقتحمت قرية بيتا جنوبي نابلس وبلدة عزون، شرقي قلقيلية. وأُصيبت طفلة فلسطينية برصاص الاحتلال في حي الهدف بمدينة جنين، كما أصيب شابان برصاص حيّ في مواجهات بمدينة رام الله.
وذكرت وسائل إعلام فلسطينية أن قوات الاحتلال اقتحمت منزل الأسير زيد الجنيدي في منطقة رأس الجورة شمال الخليل، وسُمعت أصوات تفجيرات داخل المنزل بعد الاقتحام.
وفي مدينة طولكرم، أطلقت قوات الاحتلال القنابل الصوتية على المواطنين، كما أطلقت قنبلة صوتية داخل أحد المطاعم في بيت لقيا غرب رام الله.
وفي تطور آخر، أفادت مصادر صحافية فلسطينية بأن الاحتلال هدم نحو 9 منازل ومنشآت في مناطق مختلفة من الضفة الغربية.
هدم منازل واعتقال العشرات.. ومواجهات بين مئات الطلاب والاحتلال في أبو ديس في #الضفة_الغربية
— قناة الميادين (@AlMayadeenNews) April 8, 2025
التفاصيل مع مراسلة #الميادين نسرين سلمي👇 pic.twitter.com/3sC2xw2Ty1
مجزرة هدم في عموم الضفة الغربية.. جيش الاحتلال يهدم نحو 9 منازل ومنشآت في مناطق مختلفة من الضفة الغربية اليوم pic.twitter.com/7mTaLKrESR
— شبكة قدس الإخبارية (@qudsn) April 8, 2025
في سياق متصل، افتتح رئيس بلدية القدس ووزير البناء الإسرائيلي مشروعاً استيطانياً جديداً غرب القدس المحتلة، في خطوة لزيادة التوسع الاستيطاني.
من جهة أخرى، حذر الأمين العام للأمم المتحدة، أنطونيو غوتيريش، من تحوّل الضفة الغربية إلى "قطاع غزة آخر" ما يزيد الأمر سوءاً، قائلاً إن المدنيين في غزة يعيشون في "حلقة موت لا نهاية لها".
الأونروا: "إسرائيل" تعتزم إغلاق 6 مدارس للوكالة بالقدس
وفي تطور آخر، أعلنت وكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (الأونروا) أن عناصر من وزارة التعليم والشرطة الإسرائيلية اقتحموا 6 مدارس في القدس الشرقية وأصدروا أوامر بإغلاقها. وأكدت "الأونروا" أن هذا الإجراء يعرض تعليم 800 طالب فلسطيني للخطر، محذّرة من عواقب وخيمة إذا تم تنفيذ هذه الأوامر.
كما أكدت الوكالة أن هذا الإجراء مرفوض تماماً وينتهك القانون الدولي وحصانة منشآت الأمم المتحدة.
